COMPETENCIAS CLAVE EN MATEMÁTICAS (FCOV23)
CAPÍTULO 1. UTILIZACIÓN DE LOS NÚMEROS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1.1 SISTEMA POSICIONAL DE NUMERACIÓN DECIMAL
1.2 NÚMEROS NATURALES
1.3 DIVISIBILIDAD DE NÚMEROS NATURALES.
1.4 NÚMEROS ENTEROS
1.5 FRACCIONES Y DECIMALES EN ENTORNOS COTIDIANOS
1.6 PORCENTAJES
CAPÍTULO 2. UTILIZACIÓN DE LAS MEDIDAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS121
2.1 UNIDADES MONETARIAS
2.2 EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL.
CAPÍTULO 3. APLICACIÓN DE LA GEOMETRÍA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.141
3.1 ELEMENTOS BÁSICOS DE LA GEOMETRÍA DEL PLANO
3.2 MEDIDA Y OPERACIONES CON ÁNGULOS.
3.3 COORDENADAS CARTESIANAS
3.4 POLÍGONOS
3.5 LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO.
3.6 CUERPOS GEOMÉTRICOS: PRISMAS Y PIRÁMIDES
3.7 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS QUE IMPLIQUEN LA ESTIMACIÓN Y EL CÁLCULO DE LONGITUDES, SUPERFICIES Y VOLÚMENES
3.8 EMPLEO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA CONSTRUIR Y SIMULAR RELACIONES ENTRE ELEMENTOS GEOMÉTRICOS
CAPÍTULO 4. APLICACIÓN DEL ÁLGEGRA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
4.1 LENGUAJE ALGEBRAICO PARA REPRESENTAR Y COMUNICAR SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA: SITUACIONES DE CAMBIO
4.2 ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA
CAPÍTULO 5. APLICACIÓN DEL ANÁLISIS DE DATOS, LA ESTADÍSTICA Y LA PROBABILIDAD EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
5.1 RECOGIDA DE DATOS PROVENIENTES DE DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN EN TABLAS DE VALORES
5.2 TÉCNICAS ELEMENTALES DE RECOGIDA DE DATOS (ENCUESTAS, OBSERVACIÓN, MEDICIÓN)
5.3 TABLAS DE DOBLE ENTRADA Y TABLAS DEFRECUENCIA
5.4 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS DATOS. FORMAS DE REPRESENTAR LA INFORMACIÓN:
TIPOS DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS (DIAGRAMA DE BARRAS, PICTOGRAMAS, POLÍGONO DE FRECUENCIAS, DIAGRAMA DE SECTORES)
5.5 OBTENCIÓN Y UTILIZACIÓN DE INFORMACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE GRÁFICOS Y TABLAS DE DATOS RELATIVOS A OBJETOS, FENÓMENOS Y SITUACIONES DEL ENTORNO
5.6 MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN: MEDIA ARITMÉTICA, MODA, MEDIANA Y RANGO
5.7 VALORACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE ANALIZAR CRÍTICAMENTE LAS INFORMACIONES QUE SE PRESENTAN A TRAVÉS DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
5.8 CARÁCTER ALEATORIO DE ALGUNAS EXPERIENCIAS
5.9 PRESENCIA DEL AZAR EN LA VIDA COTIDIANA. ESTIMACIÓN DEL GRADO DE PROBABILIDAD DE UN SUCESO
5.10 FORMULACIÓN Y COMPARACIÓN A NIVEL INTUITIVO DE CONJETURAS SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE FENÓMENOS ALEATORIOS SENCILLOS.
COMPETENCIAS CLAVE EN LENGUA CASTELLANA
(FCOV22)
CAPÍTULO 1. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
1.1 NATURALEZA Y ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
1.2 LENGUAJE, LENGUA Y HABLA
1.3 UTILIZACIÓN DE LA LENGUA PARA ADQUIRIR Y EXPRESAR CONOCIMIENTOS, EXPRESAR
IDEAS, SENTIMIENTOS PROPIOS Y REGULAR LA PROPIA CONDUCTA
1.4 VARIEDADES SOCIALES EN EL USO DE LA LENGUA. USOS FORMALES E INFORMALES
1.5 DIFERENCIAS ENTRE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
CAPÍTULO 2. PRINCIPIOS BÁSICOS EN EL USO DE LA LENGUA CASTELLANA
2.1 ENUNCIADOS. CARACTERÍSTICAS Y MODALIDADES. DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN
Y FRASE
2.2 TIPOS DE ORACIONES
2.3 SINTAGMAS. CLASES DE SINTAGMAS
2.4 SER, ESTAR. VERBOS AUXILIARES. VERBOS PRONOMINALES
2.5 SUJETO Y PREDICADO. CONCORDANCIA
2.6 COMPLEMENTOS VERBALES
2.7 ORACIONES COMPUESTAS
2.8 LA YUXTAPOSICIÓN
2.9 PROPOSICIONES SUBORDINADAS: SUS CLASES
2.10 PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES O CIRCUNSTANCIALES
2.10.8 Finales
2.11 UTILIZACIÓN DEL VOCABULARIO EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
2.12 USO DE LAS REGLAS DE ORTOGRAFÍA
CAPÍTULO 3. PRODUCCIONES ORALES
3.1 COMUNICACIÓN VERBAL E INTERACCIÓN SOCIAL
3.2 TIPOS DE PRODUCCIONES ORALES
3.3 DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS PARA ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR….154
CAPÍTULO 4. PRODUCCIONES ESCRITAS
4.1 COMUNICACIÓN ESCRITA. PRODUCCIONES ESCRITAS COMO FUENTE DE INFORMACIÓN Y
APRENDIZAJE
4.2 TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
4.3 DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÚÍSTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y COMPOSICIÓN DE TEXTOS DE DIFERENTE TIPO
CAPÍTULO 5. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA, TRATAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
5.1 CONSULTA DE INFORMACIÓN DE DIFERENTES FUENTES (ÍNDICES, DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS, GLOSARIOS, INTERNET Y OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN
5.2 PLANIFICACIÓN, REVISIÓN Y PRESENTACIÓN DE TEXTOS. PROCESADORES DE TEXTOS
5.3 PRESENTACIÓN DE LOS TEXTOS RESPECTO A LAS NORMAS GRAMATICALES, ORTOGRÁFICAS
