1. Valoración de las fases de desarrollo personal: etapas en el desarrollo infantil y juvenil, desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud. 1.1. Etapas en el desarrollo infantil y juvenil. 1.2. Desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud. 2. Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil. 2.1. Sistemática de valoración de las preferencias y propuestas de actividades de tiempo libre según los grupos de edad y/o estadios evolutivos y nivel madurativo. 3. Técnicas de valoración de las implicaciones educativas según los niveles de desarrollo y maduración. 4. Procedimientos de valoración e intervención educativa ante diferencias entre los estadios madurativos y la realidad de los participantes en las actividades. 5. Sistemática para el análisis y la gestión de fuentes de información sobre desarrollo psicosocial y sociología juvenil. Análisis de las manifestaciones culturales infantiles y juveniles.