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Catálogo

Manual. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo (MF1445_3). Habilitación para la Docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional (SSCE0110). Certificados profesionales.

10,99


Objetivos:

– Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc.
– Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa.
– Elaborar pruebas prácticas para ambas modalidades de impartición acompañadas de orientaciones que faciliten su utilización en una acción formativa.
– Analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa.
– Efectuar la evaluación de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea.

CÓDIGO: M-CEP-MF1445_3 SKU: CEP-M-465 Categorías: , ,
Proveedor:Editorial CEP
HORAS: 148

El presente manual está integrado en la línea editorial dirigida a cumplir los objetivos de la formación relacionada con Certificados Profesionales, para la consecución de la acreditación necesaria de la competencia profesional relacionada.
Concretamente, es un material dirigido a cubrir los contenidos del Módulo Formativo “Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo (MF1443_3)”, integrado en el Certificado Profesional «Habilitación para la Docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional (SSCE0110)».
El libro posee todos los recursos necesarios para alcanzar su objetivo principal: la consecución de la acreditación de la competencia profesional incluida en el Certificado Profesional donde se integra. Para ello, se ofrece al alumno un material completo en el que se incluyen todos los recursos necesarios para el aprendizaje del programa docente:
– Ficha técnica del curso
– Objetivos generales y específicos
– Desarrollo teórico ajustado 100% al programa del curso
– Recursos complementarios: recursos interactivos, enlaces a material complementario, tablas, gráficos, destacados, ejemplos, etc.
– Ejercicios prácticos y de autoevaluación con soluciones
– Lo que hemos aprendido: un resumen de las ideas principales desarrolladas en el texto.
– Documentación adicional: Glosario de términos y Bibliografía / Referencias legislativas

En la elaboración del material se ha utilizado lenguaje inclusivo.

Marca

Editorial CEP