Educación Emocional Inclusiva: Estrategias Prácticas para el Desarrollo Socioemocional en Educación Especial
UNIDAD.- La inteligencia emocional en la educación especial
- Analfabetismo emocional
- Concepto de la inteligencia emocional
- Componentes de inteligencia emocional
- Características de la inteligencia emocional de los alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales
- Evolución histórica del concepto de inteligencia emocional
- Aportaciones de Daniel Goleman al desarrollo del modelo actual
- Diferencias entre inteligencia emocional, habilidades sociales y competencia emocional
- Bases neuropsicológicas de la emoción en la infancia
- Procesamiento emocional en alumnado con discapacidad intelectual
- Particularidades emocionales en alumnado con TEA
- Regulación emocional en trastornos del desarrollo
- Desarrollo emocional en etapas evolutivas
- Influencia del entorno familiar en el desarrollo emocional
- Factores de riesgo y protección emocional en Educación Especial
- Evaluación inicial del perfil emocional del alumnado
- Indicadores de alerta en el desarrollo emocional
UNIDAD.- Implicaciones de la inteligencia emocional
- Importancia de tener una buena inteligencia emocional
- Implicaciones en la vida diaria
- Prácticas
- Impacto en el rendimiento académico
- Relación entre inteligencia emocional y conducta adaptativa
- Inteligencia emocional y autoestima en alumnado con NEE
- Prevención de conductas disruptivas mediante educación emocional
- Gestión del estrés y la frustración
- Influencia en la inclusión social
- Inteligencia emocional y convivencia escolar
- Papel del docente como modelo emocional
- Clima emocional del aula
- Implicaciones en la transición a la vida adulta
- Inteligencia emocional y autonomía personal
- Coordinación escuela-familia para el desarrollo emocional
- Intervención temprana en educación emocional
UNIDAD.- La inteligencia emocional en el aula de educacion especial
- Metodología
- Actividades
- Diseño de programas específicos de educación emocional
- Adaptaciones curriculares en educación emocional
- Estrategias visuales para el trabajo emocional
- Uso de pictogramas y apoyos visuales
- Aprendizaje cooperativo y educación emocional
- Técnicas de role-playing adaptadas
- Cuentos terapéuticos y educación emocional
- Dinámicas de identificación emocional
- Programas de regulación emocional en TEA
- Técnicas de relajación y mindfulness adaptadas
- Gamificación en educación emocional
- Evaluación del progreso emocional
- Registro y seguimiento individualizado
- Uso de tecnologías digitales en educación emocional
UNIDAD.- Evaluación e intervención emocional en educación especial
- Instrumentos de evaluación emocional
- Observación sistemática en el aula
- Escalas y cuestionarios adaptados
- Diseño de planes individuales de intervención emocional
- Objetivos emocionales individualizados
- Coordinación con orientadores y equipos multidisciplinares
- Intervención en crisis emocionales
- Protocolos de actuación ante desregulación grave
- Evaluación continua y revisión de objetivos
- Indicadores de mejora y medición de impacto
UNIDAD.- Familia, inclusión y entorno social
- El papel de la familia en el desarrollo emocional
- Escuela inclusiva y educación emocional
- Trabajo colaborativo con familias
- Talleres de educación emocional para padres/madres
- Coordinación con servicios sociales y sanitarios
- Transición a la vida adulta y competencias emocionales
- Prevención del aislamiento social
- Educación emocional y acoso escolar
- Sensibilización de la comunidad educativa
- Construcción de redes de apoyo
