GUÍA PARA EL DOCENTE: TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Introducción 
El programa de formación 
Factores determinantes de la efectividad de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje 
La comunicación verbal y no verbal en el proceso instructivo 
Técnicas de secuenciación de contenidos
La selección y planificación de estrategias didácticas 
La selección y planificación de medios y recursos didácticos 
La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje 
El seguimiento formativo 
Instrumentos para el seguimiento 
Metodología de la evaluación del diseño de formación 

SOLUCIONARIOS DE EJERCICIOS DE REPASO Y AUTOEVALUACIÓN
Características y necesidades de atención higiénico-sanitaria de las personas dependientes 
Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio 
Mejora de las capacidades físicas y primeros auxilios para las personas dependientes en el domicilio 
Mantenimiento y rehabilitación psicosocial de las personas dependientes en domicilio 
Apoyo a las gestiones cotidianas de las personas dependientes 
Interrelación, comunicación y observación con la persona dependiente y su entorno 
Gestión, aprovisionamiento y cocina en la unidad familiar de personas dependientes 
Mantenimiento, limpieza y organización del domicilio de personas dependientes