Objetivos generales:
•Identificar y reconocer los principales tipos demencias.
•Reconocer los diferentes estadios de evolución de las demencias.
•Identificar los principales signos y síntomas en cada una de ellas.
•Adquirir herramientas para identificar las principales necesidades que presentan las personas con demencias a través de la valoración de geriátrica integral.
•Saber cómo actuar ante las distintas situaciones conflictivas que se presentan en el curso de las demencias: agitación, desorientación, alucinaciones, vagabundeos, delirios, etc.
•Mejorar competencias prácticas para favorecer el bienestar de las personas con demencia.
Objetivos específicos:
UF 1. DEFINICIÓN Y CONCEPTO DE DEMENCIAS
•Conocer las demencias.
•Aprender las diferencias entre demencias.
•Identificar problemas conductuales desde la perspectiva ACP.
•Aprender a manejar problemas de conductas.
•Conocer las Terapias no Farmacológicas.
UF 2. EVOLUCIÓN DE LA DEMENCIA
•Conocer la evolución de las demencias.
•Profundizar en los tratamientos no farmacológicos.
•Conocer los tratamientos farmacológicos disponibles para el tratamiento de las demencias.
UF 3. INTERVENCIÓN EN DEMENCIAS
•Conocer diferentes intervenciones dentro del campo de las demencias.
•Mejorar la comunicación con las personas con demencia.
•Aprender a manejar problemas de conducta de las personas con demencia.
•Conocer la importancia de los ambientes en la percepción de los problemas de conducta relacionados con las demencias.