UNIDAD.- Conceptos básicos de ciberbullying
- Definición. Características del ciberbullying.
- Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying.
- Causas generales de la aparición del ciberbullying.
- Tipos de ciberbullying.
- Roles que intervienen en el ciberbullying.
- Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos.
- Conductas más habituales de ciberbullying.
- Consecuencias del ciberbullying.
- Indicadores de riesgo.
- Factores de protección.
UNIDAD.- Los adolescentes y las TICS
- Las TIC en los hogares.
- Edades y usos de Internet.
- Frecuencia de la conexión.
- Reacción ante los riesgos.
- Redes sociales.
- Blogs.
- Chat.
- SMS.
- Videojuegos online.
- Teléfonos móviles.
- Riesgos versus oportunidad educativa.
- Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes.
UNIDAD.- El reto de la escuela digital
- Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying.
- Marco general.
- Plan de convivencia y Plan de acción tutorial.
- Evaluación de ciberbullying.
- Perfiles y características de víctimas y agresores.
- Sensibilización y formación de la comunidad educativa.
- Alfabetización digital.
- Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la ?Netiqueta?.
- Desarrollo del concepto de privacidad.
- Aplicación del programa de alumnos ayudantes.
- Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar.
- Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos.
- Cuestionario de ciberbullying.
UNIDAD.- Factores de protección familiar
- Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio.
- Reglas básicas de seguridad para las familias.
- Mi acuerdo para el uso de la Red.
- Consejos específicos según la edad de los menores.
- Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P.
- Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías.
- Aplicaciones técnicas de seguridad.
- Consideraciones de alcance legal.
UNIDAD.- Protocolo ciberbullying de intervención escolar
- Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores.
- Protocolo ciberbullying de intervención escolar.
- Fase 1: Detección y obtención de información preliminar.
- Fase 2: Investigación e informe.
- Fase 3: El Plan de actuación.
- Fase 4: Seguimiento del plan.
- Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas.
- Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares.
UNIDAD.- Análisis jurídico del acoso entre menores a través de medios electrónicos
- Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying.
- Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet.
- Responsabilidad penal del menor.
- Las pruebas electrónicas.
- Cómo presentar una denuncia.
