BLOQUE 1. COMPETENCIAS LIGÜISTICAS Capítulo 1. CONTENIDOS RELATIVOS AL CAMPO LÉXICO – SEMÁNTICO Introducción • Léxico básico: – Léxico básico – Datos personales – Hogar, Ciudad, País – Rutinas – Tiempo libre y ocio – Lugares y transportes – Relaciones sociales – Educación – Comercio – Comidas – Servicios – La lengua y su lenguaje – Tiempo • Palabras compuestas • Afijos • Antónimos y sinónimos • False friends • Abreviaturas • Verbos frasales (Phrasal verbs) • Colocaciones básicas Resumen Capítulo 2. CONTENIDOS RELATIVOS A LOS ASPECTOS GRAMATICALES Introducción • Construcción de oraciones – Sujeto – verbo – Oraciones declarativas – Construcción de la oración: Sujeto, verbo y complemento – Oraciones imperativas – Oraciones exclamativas – Conjunciones – Oraciones subordinadas • Sustantivos y adjetivos – Sustantivos: Construcción del plural – Sustantivos: El género y sus variaciones – Sustantivos: Contables e incontables – Sustantivos: Genitivo sajón – Adjetivos: Construcción del adjetivo – Adjetivos: Intensificadores – Adjetivos: Comparativo – Adjetivos: Superlativo • Determinantes – Artículos determinados e indeterminados – Demostrativos – Interrogativos – Cardinales – Posesivos – Indefinidos • Pronombres – Tipos de pronombres – Uso de one(s) – Pronombres indefinidos – Pronombres impersonales • Verbos – El verbo to be. Construcción y usos en presente – Verbos auxiliares do y be – Presente simple (Present Simple) – Verbos imperativos – El verbo to be. Construcción y usos en pasado – Presente simple & presente continuo (present simple & present continuous) – El Pasado simple. Past simple – Verbos modales: can y could. – El verbo to be. Formas impersonales – Uso del futuro con be going to – Uso del future con will – El verbo to be en pasado. Formas impersonales – Iniciación al presente perfecto (Present perfect) – Verbos que rigen infinitivo o gerundio • Adverbios – Adverbios Interrogativos – La afirmación y la negación – Construcción del adverbio a partir del adjetivo y algunas excepciones – Adverbios y locuciones adverbiales de lugar y tiempo, cantidad, probabilidad y frecuencia. – Modificación de adverbios • Enlaces – Preposiciones de lugar, dirección y tiempo – Otras preposiciones: with, without, about – Preposiciones ante sustantivos – Principales conjunciones Resumen Capítulo 3. CONTENIDOS RELATIVOS AL CAMPO DE LA ORTOGRAFÍA Introducción • Abecedario • Fonemas y sonidos – Grafías y fonemas – Vocales y consonantes mudas – Inflexiones • Uso de las mayúsculas • Uso de los signos de puntuación • Contracciones • Signos más comunes Resumen Capítulo 4. CONTENIDOS RELATIVOS AL CAMPO FONÉTICO – FONOLÓGICO Introducción • Sonidos y fonemas vocálicos – Las vocales • Sonidos y fonemas consonánticos – Las consonantes (Consonant clusters) • Procesos fonológicos • Acento, ritmo y entonación Resumen BLOQUE 2. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES Capítulo 1. CONTENIDOS RELATIVOS AL ÁMBITO SOCIO – LINGÜÍSTICO Introducción • Marcadores lingüísticos de relaciones sociales • Normas de cortesía • Estereotipos Resumen BLOQUE 3. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS Capítulo 1. CONTENIDOS RELATIVOS AL ÁMBITO FUNCIONAL Introducción • Actos asertivos • Actos compromisivos • Actos directivos • Actos fáticos y solidarios • Actos expresivos Resumen Capítulo 2. CONTENIDOS RELATIVOS AL CAMPO DISCURSIVO Introducción • Fórmulas básicas para pedir en la comunicación • Fórmulas de cortesía • Marcadores • Marcadores para ordenar el discurso y contextualizar el espacio y tiempo • Conectores • Estilos formales e informales • Elipsis (omission de palabras para evitar repeticiones) • Entonación y puntuación Resumen