JUGUEMOS CON LA LUZ, EL COLOR, LA MÚSICA Y EL CUERPO (SSCE094PO)

1. EL ACETATO Y LA DIAPOSITIVA

• 1.1. Materiales, seguridad y preparación del espacio (mesa de luz, proyector, focos, etc.)
• 1.2. La textura visual: confección de diapositivas y acetatos con diferentes texturas y formas
• 1.3. Un cuento visual: para mirar, dibujar, pintar y tocar
• 1.4. La diapositiva mágica: color y formas que se mueven
• 1.5. Plastifiquemos colores cuadrados, redondeles y rectángulos y a partir de aquí jugaremos con el sol, las paredes y el techo. Decoremos la clase

2. LA LUZ Y EL COLOR: JUGAR Y DISFRUTAR

• 2.1. Aire, fuego, tierra y agua: pongamos color con música
• 2.2. ¿Luz negra?
• 2.3. El celofán lleno de luz y formas
• 2.4. Todo un mundo de materiales para disfrutar del color y la luz
• 2.5. Azules y rojos. Frío y caliente. ¿Lo probamos?
• 2.6. Un pequeño universo lleno de luces, formas. Descubramos el sol, la luna y las estrellas
• 2.7. La linterna multicolor

3. SOMBRAS, UN RECURSO LLENO DE EMOCIONES

• 3.1. Delante y detrás de un trozo de tela: ¿jugamos y nos expresamos?
• 3.2. Todo de formas: una decoración llena de fantasía para dejar ir la imaginación
• 3.3. El vuelo de la gaviota: de grande a pequeño y de lejos a cerca
• 3.4. Claridad, penumbra y oscuridad, ¡Qué miedo!
• 3.5. Figuras del cuerpo, de los objetos y un rayo de luz. Nombremos las partes del cuerpo y del aula. ¿Qué es?

4. EL ARTE CONTEMPORÁNEO AL ALCANCE DE LOS MÁS PEQUEÑOS

• 4.1. Kandinsky: lleno de puntos y rallas
• 4.2. Mondrian: un mundo de líneas para descubrir colores
• 4.3. Un mural lleno de redondeles, líneas, manos y pies

5. LUZ, TÉMPERA Y COLORANTE

• 5.1. La caja mágica, la caja de los colores
• 5.6. Hagamos el arco iris
• 5.7. Las botellas y la luz, vacío, lleno, transparente, opaco

6. EL INCIENSO, LOS GLOBOS Y LA MÚSICA EN UN PUNTO

• 6.1. Una danza con luz y color
• 6.2. Un punto que se mueve al ritmo del piano y el violín
• 6.3. Hagamos grupos de colores