Unidad Didáctica 1. La motivación y sus tipos
1. La motivación
2. ¿Por qué es importante atender a la motivación?
3. Tipos de motivación
3.1. Motivación intrínseca
3.1.1. Introducción
3.1.2. Actitud y aptitud
3.1.2.1. Diferencias
3.1.2.2. ¿Se pueden desarrollar?
3.1.2.3. La actitud hacia uno mismo: la autoestima
3.1.3. Los valores
3.1.4. Los intereses
3.2. Motivación extrínseca
3.2.1. Introducción
3.2.2. El profesor
3.2.3. La organización del aula
3.2.4. El clima de grupo
3.2.5. Otros factores
3.3. Motivación trascendental
Unidad Didáctica 2. Las claves para una motivación eficaz
1. Motivación y rendimiento
2. Motivación y emociones
2.1. Las emociones
2.2. Componentes de las emociones
2.3. De los motivos al estado emocional
2.3.1. Las claves
2.3.2. Estado de Flow
2.4. Procedimiento de la motivación: fases
Unidad Didáctica 3. El profesor
1. Elemento clave
1.1. Contagiar motivación
1.2. La inteligencia emocional
1.2.1. Saber actuar en función de las emociones
1.2.2. El docente emocionalmente inteligente
1.3. La escucha activa
1.3.1. Tipos de escucha
1.3.2. Comportamientos básicos
1.3.3. Escucha activa y asertividad
2. El efecto Pigmalión
Unidad Didáctica 4. Principios metodológicos
1. Aplicación estratégica para la motivación de los alumnos
2. ¿Cuándo motivar?
3. Los obstáculos a la motivación
4. Recursos para la motivación
4.1. Blogs de profesores
4.2. Algunas actividades para la motivación
4.3. Motivación y proyectos
4.4. Motivación y servicio
Unidad Didáctica 5. Los alumnos. Dar razones que los automotiven
1. Los alumnos motivados y desmotivados
1.1. Diferencias
1.2. Dimensiones
2. Principios pedagógicos para la automotivación
2.1. La pedagogía del error
2.2. El miedo al fracaso
3. Técnicas de automotivación
3.1. Autoconocimiento
3.2. Autoconsciencia
3.3. Autoaceptación
3.4. Automotivación
Unidad Didáctica 6. Principios de motivación
1. Los cinco principios de la motivación
1.1. Introducción
1.2. Principio de la predisposición
1.3. Principio de la vivencia
1.4. Principio de la consecuencia
1.5. Principio de la repetición
1.6. Principio de la novedad
2. De los principios a la práctica
2.1. Durante la planificación
2.2. Durante la comunicación
2.3. Durante el proceso de aprendizaje
3. La evaluación de la motivación
3.1. Cuestionario EMPA
3.2. Otros ítems posibles
3.3. Encuesta de Gallup
