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MP1786 – COMPETENCIA DIGITAL PARA LA PRÁCTICA DOCENTE

18,00


Objetivos:

– Desarrollar la capacidad de integrar de forma crítica, segura y pedagógicamente eficaz las tecnologías digitales en la práctica docente. Además, alcanzaremos los siguientes objetivos específicos:

– Desarrollar la capacidad de integrar las tecnologías digitales en la actividad docente y en la participación educativa de forma responsable y efectiva.

– Aplicar estrategias éticas y eficientes para buscar, seleccionar, organizar y utilizar información digital con criterios de calidad y legalidad.

– Incorporar herramientas y recursos digitales en el diseño, desarrollo y seguimiento de experiencias de aprendizaje significativas.

– Implementar sistemas e instrumentos digitales de evaluación que permitan analizar datos y ofrecer retroalimentación útil para mejorar la práctica docente.

– Garantizar un uso de las tecnologías digitales que promueva la accesibilidad, la equidad, la privacidad y la inclusión del alumnado.

– Fomentar la capacidad crítica, segura y responsable del uso de medios digitales para comunicarse, colaborar y desenvolverse en entornos digitales diversos.

CÓDIGO: MP1786 SKU: AT_MP1786 Categorías: , ,
Proveedor:AT Formate
HORAS: 30

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA

1.1 Comunicación organizativa y proyección institucional.

1.2 Participación digital en órganos de gobierno y coordinación docente.

1.3 Reflexión, investigación-acción y mejora docente.

1.4 Actualización profesional y aprendizaje digital continuo.

1.5 Uso responsable, seguro y saludable de las tecnologías digitales.

 

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BÚSQUEDA Y GESTIÓN ÉTICA DE INFORMACIÓN DIGITAL

2.1 Motores de búsqueda y estrategias de localización de contenidos.

2.2 Organización, metadatos y selección crítica de contenidos.

2.3 Formatos, propiedad intelectual y licencias de uso.

2.4 Creación, adaptación y accesibilidad de contenidos digitales.

2.5 Evaluación de la calidad, protección de datos y mejora continua.

 

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

3.1 Modelo TPACK y planificación digital de la docencia.

3.2 Gestión técnica y uso autónomo de recursos digitales.

3.3 Orientación, retroalimentación y seguimiento del aprendizaje.

3.4 Comunicación, cooperación y actividades colaborativas en línea.

3.5 Aprendizaje autorregulado y herramientas digitales de reflexión.

 

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DIGITAL Y RETROALIMENTACIÓN PARA LA MEJORA EDUCATIVA

4.1 Uso crítico y seguro de tecnologías en la evaluación.

4.2 Creación de instrumentos digitales y resolución de problemas.

4.3 Gestión, análisis e interpretación de datos con TIC e IA.

4.4 Retroalimentación digital y adaptación de la práctica docente.

4.5 Coordinación docente y evaluación de las tecnologías empleadas.

 

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACCESIBILIDAD, PRIVACIDAD Y USO INCLUSIVO DE LAS TECNOLOGÍAS

5.1 Tecnologías digitales para la accesibilidad universal del alumnado.

5.2 Equidad digital y compensación de desigualdades en el aprendizaje.

5.3 Estrategias pedagógicas digitales para la personalización educativa.

5.4 Tecnologías que fomentan el compromiso activo y las competencias cognitivas.

5.5 Aprendizaje basado en investigación y creación digital.

5.6 Entornos y actividades digitales para la motivación e implicación del alumnado.

 

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL

 6.1 Navegación segura, IA y pensamiento crítico digital.

6.2 Evaluación de la calidad informativa y gestión segura de datos.

6.3 Etiqueta digital, comportamiento online y diversidad cultural.

6.4 Normativas sobre derechos digitales, propiedad intelectual e identidad.

6.5 Entornos digitales para la comunicación, colaboración y bienestar.

Proveedor

AT Formate