UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO PROBATORIO DE LAS NOTIFICACIONES.
- La comunicación fehaciente como inicio del cómputo de plazos.
- Efecto jurídico del conocimiento del contenido de las comunicaciones.
- Presunción de la comunicación. Tablones de anuncios y boletines oficiales.
- Marco jurídico de la notificación.
- Notificación en el sector público y en el sector privado.
- Medios de prueba electrónicos.
- Informes periciales en relación con las notificaciones electrónicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NOTIFICACIONES MÓVILES
- Tecnología Móvil y sociedad.
- Tecnología Móvil y Administración Pública.
- Funcionamiento de un sistema de mensajería móvil.
- Mensajería móvil fehaciente.
- El Ecosistema móvil.
- Obstáculos para la implantación.
- Otro tipo de notificaciones a colectivos no digitales o discapacitados.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NOTIFICACIONES ELECTRÓNICAS OBLIGATORIAS EN LA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA, SEGURIDAD SOCIAL Y DIRECCIÓN GENERAL DE TRÁFICO
- Antecedentes y especial referencia al régimen de obligatoriedad establecido por la AEAT.
- Obligados a recibir notificaciones por vía electrónica.
- Dirección electrónica habilitada y análisis de la problemática derivada del procedimiento de asignación.
- Análisis de las consecuencias jurídico-fiscales que se pueden derivar del recurso interpuesto por la Asociación Española de Asesores Fiscales contra el RD 1363/2010.
- Las notificaciones electrónicas obligatorias de la Dirección General de Tráfico y la Seguridad Social.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SERVICIO DE NOTIFICACIONES ELECTRÓNICAS Y SISTEMAS DE NOTIFICACIÓN POR COMPARECENCIA
- Antecedentes normativos y requisitos de carácter técnico.
- Personas habilitadas y formas de acceso al contenido de las notificaciones obligatorias.
- Estados en los que pueden encontrarse las notificaciones.
- Certificaciones de las Notificaciones practicadas.
- Notificaciones por comparecencia electrónica en tablones edictales y a través de sede electrónica.
- Apoderamiento electrónico para la recepción de notificaciones electrónicas de carácter tributario.
