Bloque 1. Guía para el docente: técnicas de enseñanza y aprendizaje
Introducción.
El programa de formación.
Factores determinantes de la efectividad de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La comunicación verbal y no verbal en el proceso instructivo.
Técnicas de secuenciación de contenidos.
La selección y planificación de estrategias didácticas.
La selección y planificación de medios y recursos didácticos.
La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
El seguimiento formativo.
Instrumentos para el seguimiento.
Metodología de la evaluación del diseño de formación.

Bloque 2. Solucionarios de ejercicios de repaso y autoevaluación
Solucionario 1. Usuario básico de LSE, nivel de competencia A1 y A2.
Solucionario 2. Usuario independiente de LSE, nivel de competencia umbral, B1.
Solucionario 3. Usuario independiente de LSE, nivel de competencia avanzado, B2.1.
Solucionario 4. Usuario independiente de LSE, nivel de competencia avanzado, B2.2.
Solucionario 5. Asesoramiento sobre la comunidad sorda.
Solucionario 6. Convivencia y tejido asociativo de las personas sordas.
Solucionario 7. Sensibilización social y cultural de la realidad de las personas sordas.
Solucionario 8. Fomento y apoyo asociativo.