– Conocer los conceptos básicos de psicología evolutiva, identificando los procesos biológicos, cognitivos, emocionales y conductuales en el desarrollo humano, para su aplicación a la atención de las personas en situación de dependencia.
– Identificar y analizar las necesidades de las personas en situación de dependencia, valorando la intervención del profesional desde la perspectiva biopsicosocial y la relación de ayuda.
– Valorar la importancia que las relaciones sociales tienen para el bienestar y la calidad de vida de las personas en situación de dependencia.
– Analizar y favorecer la adaptación al entorno de la persona en situación de dependencia, aplicando técnicas y estrategias dirigidas a la adquisición de habilidades sociales y a la mejora de las interacciones interpersonales.
– Identificar los factores ambientales y los elementos espaciales y materiales del domicilio y su entorno que inciden en desenvolvimiento autónomo, la seguridad, la comunicación, la convivencia y la relación social.
– Describir las técnicas y los procedimientos de intervención dirigidos a la creación, mantenimiento y mejora de hábitos de autonomía personal identificando y analizando las estrategias más adecuadas a los colectivos de intervención.
– Valorar el acompañamiento social como una relación de ayuda dirigida a posibilitar el desarrollo personal y social del usuario e incrementar su calidad de vida.
– Analizar e identificar las funciones del profesional de atención sociosanitaria en las áreas de alimentación, higiene, limpieza, movilización, así como en los ámbitos relacionados con la atención sanitaria y medicación, apoyo psicosocial y primeros auxilios.
– Identificar los tipos de documentación básica manejada por los profesionales en el desarrollo de sus funciones.
– Identificar y analizar las técnicas básicas de elaboración, registro y control de la documentación sociosanitaria.
– Analizar las características principales de las ayudas técnicas, identificando las responsabilidades del profesional de atención sociosanitaria en este ámbito.
– Conocer e identificar los productos de apoyo como instrumentos para mejorar la autonomía de las personas con limitaciones funcionales, analizando los principales criterios de selección.
– Analizar e identificar las características de la motivación y el aprendizaje en las personas mayores, con discapacidad y enfermas.
– Analizar las actividades que los profesionales de atención sociosanitaria pueden utilizar para el entrenamiento de las funciones cognitivas.
– Conocer y analizar los servicios y programas de atención directa a las personas en situación de dependencia en el ámbito domiciliario.
– Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido.
– Analizar y desarrollar en el contexto de la atención a personas las estrategias comunicativas adecuadas para favorecer el desenvolvimiento diario y la relación social de usuarios con dificultades especiales de comunicación, manejando los recursos disponibles y sistemas alternativos que procedan.