ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA INFANCIA DE 0 A 3 AÑOS (SSCE008PO)

1. ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL DE 0-3 AÑOS

• 1.1. La educación infantil en el periodo de 0 a 3 años
• 1.2. Legislación vigente que regula la Educación Infantil

2. ANIMACIÓN A LA LECTURA. FUNDAMENTOS TEÓRICOS

• 2.1. Aproximación al concepto de aprendizaje lector
• 2.2. Orígenes de la animación a la lectura
• 2.3. Objetivos de la animación a la lectura
• 2.4. Etapas de la enseñanza de la lectura
• 2.5. Ámbitos y clasificación de la animación a la lectura

3. ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA ETAPA DE 0 A 3 AÑOS

• 3.1. Justificación de la importancia de la aplicación de la animación a la lectura en esta etapa
• 3.2. Objetivos específicos en esta etapa
• 3.3. Animación antes de la lectura del libro
• 3.4. El papel del animador

4. LITERATURA INFANTIL

• 4.1. Concepto de literatura infantil
• 4.2. Importancia de la literatura infantil en el desarrollo del niño
• 4.3. Clasificación de la literatura infantil
• 4.4. La literatura infantil como herramienta para la animación a la lectura
• 4.5. El cuento como recurso didáctico
• 4.6. La biblioteca como pieza clave para la animación a la lectura
• 4.7. Evolución histórica de las Publicaciones Infantiles

5. PROPUESTAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

6. GUÍA PRÁCTICA DE CUENTOS