1. Aplicación de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre. 1.2. Análisis de proyectos: valoración de opciones ideológicas. 2. Elaboración de proyectos educativos en el tiempo libre infantil y juvenil. 2.1. Identificación de los elementos y estructuras de un proyecto educativo. Análisis de objetivos, metas, destinatarios y contexto. 2.2. Planificación de actividades y de recursos. Mecanismos de revisión y evaluación. 3. Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor/a de tiempo libre. 4. Métodos básicos de trabajo en equipo: equipo de monitores. 4.1. Distribución de las tareas y responsabilidades en el equipo de los monitores: participación, coordinación y complementariedad.